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1、首先，在课前一定要复习回顾旧的知识，不是有那句话吗。温故而知新，可以为师矣。就是这样，在旧知中，寻找突破点。列出旧知，新课的导入就是自然而然的事情。
2、再者，引入新知后，就要抓要点。整理衣服先抓领袖，课堂也是这个道理，抓住领子，啥都好办。有了要点，这节课的大体结构就固定了。
3、最后，就是围绕要点，深入贯彻，解题剖析。以练习为手段，给予学生以深刻的印象。再趁热打铁，来个课堂小结，对今天学习的内容，来一个回顾。老师提点，学生回顾。
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关键词： 旧知 要点 倍数
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